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ワーキングメモリの理解と学習支援について : 教職課程で認知機能について学ぶ意義
https://obirin.repo.nii.ac.jp/records/2357
https://obirin.repo.nii.ac.jp/records/2357557e3353-44e7-4206-b2d2-7d9ff485bd38
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
HP01622763_3_61-69.pdf (493.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-03-12 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ワーキングメモリの理解と学習支援について : 教職課程で認知機能について学ぶ意義 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
宮本, 孝子
× 宮本, 孝子
× MIYAMOTO, Takako
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| 書誌情報 |
桜美林論考. 教職研究 en : The journal of J. F. Oberlin University. Educational Research 巻 3, p. 61-69, 発行日 2018-02-28 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 24346640 | |||||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||||
| 桜美林大学 | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| J. F. Oberlin University | ||||||||||||
| 表示順 | ||||||||||||
| 6 | ||||||||||||
