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セルフ・コンパッションを用いた被虐待児への心理的援助の可能性
https://obirin.repo.nii.ac.jp/records/2248
https://obirin.repo.nii.ac.jp/records/224876c5bbad-5c72-46fb-aecf-39e89a3f6ff7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA12520692_10_59-67.pdf (411.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-05-14 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | セルフ・コンパッションを用いた被虐待児への心理的援助の可能性 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | The prospects of self-compassion interventions for psychological support targeting abused children | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 児童虐待 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 心理的援助 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | セルフ・コンパッション | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者 |
石川, 智
× 石川, 智
× 松田チャップマン, 与理子
× ISHIKAWA, Satoru
× MATSUDA-CHAPMAN, Yoriko
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| 書誌情報 |
心理学研究 : 健康心理学専攻・臨床心理学専攻 en : Study of psychology : Health Psychology and Clinical Psychology 巻 10, p. 59-67, 発行日 2020-03-20 |
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| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 21859957 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12520692 | |||||||||||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||||||||||
| 桜美林大学大学院国際学研究科 | ||||||||||||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||||||||||
| 桜美林大学 | ||||||||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||||||||
| en | ||||||||||||||||||
| Graduate School of International Studies, J. F. Oberlin University | ||||||||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||||||||
| en | ||||||||||||||||||
| J. F. Oberlin University | ||||||||||||||||||
| 表示順 | ||||||||||||||||||
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